选择商务英语的N个要素
Date：2008年03月11日 浏览次
新东方ＥＬＬＩＳ
中教外教不可少
如何选择商务英语培训机构，新东方ＥＬＬＩＳ中心商务英语的主讲老师ＥＣＨＯ谈了他的几点看法。因为ＥＬＬＩＳ偏重口语，学员来的时候目的已经很明确了，因此，在选择这种非应试、考证商务英语的时候，先要看的是学校品牌和教师背景；然后是合理的课程设置。在ＥＬＬＩＳ学习完全靠自己，６０％～７０％的时间在实验室采取人机对话，老师在其中起的作用就是画龙点睛，主要靠自己。接着就是教学的切入点。其他几个要素和谢老师讲的颇为类似。ＥＣＨＯ认为，在商务英语的教学过程中， 中外教都是不可少的。外教文化背景很深，对学生能起到帮助作用。同时，外教更给中国学生心理鞭策。如果身边总是有这样一个金发碧眼的人跟你说英语，时间长了就不会紧张了。 当然这些中教或者外教都得有丰富的商务经验和语言功底。
ＥＦ北京学校
自编教材显实力
ＥＦ北京学校市场部经理夏冬认为，选择商务英语培训班要考虑三方面因素。一是教师的资历。教师的资历直接影响着学习者的学习效果。商务背景应该说不是很重要。商务英语教师即使有商务背景，也不可能实践过他教授过的所有商务活动。二是学校的实力，这是一个综合性的因素，里面有学校的历史、学校的口碑、背景等因素。三是教材。它可以是学校自编的，也可以是外来引入的。最好是机构有自己编写的教材，教材的编写不是件容易的事，需要认证，一个有能力自己编写教材的学校本身就说明了这个学校的实力。对于依照一个怎样的顺序去选择商务英语培训，夏冬认为这个顺序应该是外教、教学风格、师生比例、口碑、时间成本、价格成本，最后才是教师的商务背景。
对于外教问题，夏冬认为外教在英语培训中的作用不能低估。外教首先是学生的指导者，而非“饲养者”。他在课堂上的作用应该是树立一个语言学习的榜样，教给他们学习方法，让学员活学活用。其次，外教授课能够让学生自然而然地融入到西方的思维中。同时外教更像是一个语言的陪练，在课堂上，他可以扮演成不同的角色，尽可能多的为学生创造不同环境中的交流机会。
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